分析：虽然新大纲仅增加了200个单词，但由于取消了单词的汉语释义，就使得单词不再存在考查超纲的问题了。这种考查方式从常规考查单词的横向联系转向了对单词的纵向延伸的考查。在单词这一部分，考试的难度有不小的提升。

对策：首先，要特别重视新大纲所增加的200个单词，因为新增加的单词一定是考查的重点，而在学习新旧单词的时候，一定要注意，对它们的引申意义的了解还要掌握一些约定俗成的用法。

听力：移到复试

变化：听力考试放到复试当中进行。

分析：这种变化并不意味着这部分难度的降低。相反，由于近年来复试在整个研究生录取当中的权重不断提高，听力仍会在考研中充当重要角色。同时，这部分考试会因为自主命题而变得非常灵活，对考生的能力提出了更高的要求。

对策：首先，了解清楚自己将要报考的专业对英语能力的具体要求，其次，适当调整复习的先后主次，适当地将听力放到靠后一些的位置上，毕竟考生需要首先通过初试。同时，在复习的过程中，应该重点锻炼一些跟专业有关的词汇和句子的听说。

阅读：题型变化

变化：增加了填充式阅读题型。

分析：这次增加的新题型则是一种开放式的填充式题型。它重点考查学生的宏观阅读能力，考查学生对文章各段落间的衔接部分的理解能力，文章长度也有明显的增加。总体上来看，阅读的难度是有了一定的增加。

对策：这种填充式的题型虽然第一次在考研英语当中出现，但在PETS-5考试等重要考试当中有类似的题型出现，考生可通过类似的考试题型来抢先熟悉这类题的解题思路。同时，复习当中，要注意多读和精读历年的考研阅读试题，有针对性地进行长段文章的阅读。

作文：分值增加

变化：作文部分首次增加了10分的应用文写作。

分析：作文的比重在整个考研英语试题中再次得到了提升。实用性的应用文写作进入考研试题中，意味着整个考研英语向更加职业化和实用化方向发展。但是从应试的角度来看，应用文是一种模式化的写作，更容易掌握，评分的标准也更为单一，所以总的来看，作文的难度并没有提高。

对策：在MBA的入学考试和BEC的考试当中，都有应用文写作，可以据这些做一些参考。特别注意对2005年大纲样题中的应用文写作做仔细的分析，找出文章的规范结构，然后进行训练。

■焦点

考研英语听力取消引起争议

这次大纲的变化在考生和业内专家当中引起了一定争议。

北京理工大学理学院的张辉告诉记者，在年初参加考研辅导班时，老师们基本都预测这次的听力考试可能会在保持原来比例的基础上略有增加，所以自己复习的计划一直是按照十分重视听力的方式进行的，但如今突然取消了听力，一下子打乱了自己的复习计划。张辉认为，这次的变化让听力能力比较强的考生丧失了很大的优势，少了一个拉开分差的机会。而对于那些英语听力比较差的学生来说，则又可以通过哑巴英语、聋子英语在考场中如鱼得水了。这显然是有失公正的。

中国人民大学英语系副教授韩满玲也认为，这次听力部分的取消有些出人意料，由于教育部一直以来都在强调对于英语能力的提升，而听力正是英语的一个重要的实际能力的考查。而且考研英语考试一直以来都强调一个内容在整体上的稳定性，但听力部分在仅仅持续了3年之后就又被取消，的确让人感到突然。

对于听力考试被放在复试进行，也有不少同学认为很不妥当。中国人民大学商学院的纪姓同学认为，目前国内高校的复试是一个主观性非常强的考试环节，将听力考试放在复试当中进行，很难保证这门考试还能起到其应有的优胜劣汰的作用。