利用中考听力材料提高听力水平
现在关于PETS1的真题，模拟题目已经越来越多了。但是相对于与其要求层次相近的中考资料来说不仅数量少得多，而且在质量上也良莠不齐，因此通过中考听力来提高听力水平和能力也是一种行之有效的方法。另一方面，有很多初中毕业学历的学生参加PETS1考试，对于他们来说，了解PETS1听力与中考听力的相同和不同点能有效地帮助他们复习和准备考试。下面是一些PETS1听力与中考听力的对比，仅供参考：
PETS第一级听力与中考大纲要求的比较作为听说读写四种语言能力的其中一种，听力在PETS 第一级开始就处于非常重要的位置。第一级中的语言运用部分描述了该级考生应能处理的材料类型以及应能达到的能力水平。其语言运用能力的分类和定义建立在交际性语言活动的基础上。因此，在听力部分，PETS第一级要求考生能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。
初中英语教学大纲也规定考试要注意考查学生为交际综合运用语言知识的能力，考试中也要有听力测试。但大纲在听力方面对学生的要求是：能听懂基本上没有生词、浅于所学语言知识的英语国家人士录音的材料。因此，可以看出，大纲虽然对学生语言能力作了一定的强调，但却是比较笼统的，它更侧重的是学生语言知识的掌握。
PETS 第一级听力与中考听力试题的区别PETS第一级的听力试题分两部分：即图片判断和对话理解，重点考查考生理解英语口语的能力。图片判断考查学生识别和理解单词、词组的能力；对话理解考查考生理解简单的事实性信息的能力。中考：大多数省市的试卷中都有听力试题。试题内容较多，范围较广，侧重点也有所不同。除了考得较多的听对话、短文来选择正确答案外，还包括听录音选择单词、单词拼音、音标选择、句子单词填写、短文填空、句子意思选择、根据内容判断句子的对错、根据内容选择正确的应答语等等。
由此我们可以看出，PETS第一级的听力考试的最主要目的是在考查学生语言知识的基础上，来进一步考查考生理解日常生活中为交际需要而进行的简短话语的能力。初中毕业考试的听力则是更多地考查学生对语言知识的掌握。因此对那些希望利用中考听力来提高或初中毕业的考生来说，在听的同时也要有所选择，中考听力都可以作为泛听材料，但如果要选择精听材料的话，就尽量找和PETS1听力试题题型相同的题目来做。
关于近音字
在PETS1听力理解中，大部分题目都是关于细节问题，很多时候只要听懂了句中的关键词（试题出题的点）就基本上能做出题目。但是在试题中，很多时候都会有干扰项，其中音近字干扰项又占了很大比例。所以我们在平时复习时特别要注意对于这些音近字的总结和辨析训练。下面我们对于在PETS1听力理解中经常出现的音近字作了一个汇总，希望考生在平时能多读多听（括号内为释义）：
1. aren't (不是)---- aunt (姑;姨;婶)
2. blew (吹,blow的过去式)---- blue (蓝色的)
3. buy (买)---- by (被;由)--- bye (再见)
4. be (是)--- bee (蜜蜂)
5. father (父亲)---- farther (较远,far的比较级)
6. for (为……)--- four(四)
7. hear (听见)--- here (这里)
8. high (高)--- hi (喂)
9. eye (眼睛)--- I (我)
10. know (知道)--- no (不)
11. knew (知道, know的过去式) --- new (新的)
12. meat (肉)--- meet (遇见)
13. one (一) --- won (获胜,win的过去式)
14. our (我们的)--- hour (小时)
15. pear (梨)--- pair (一对;一双)
16. passed (经过,pass的过去式)--- past (过;经过)
17. read (读,read的过去式或过去分词)---- red (红色的)
18. road (路)---- rode (骑,ride的过去式)
19. sea (海)---- see (看见)
20. son (儿子)--- sun (太阳)
21. their (他们的)--- there (那里)
22. to (到……)---- too (也;太)--- two (二)
23. threw (扔,throw的过去式)---- through (通过)
24. weak (弱的)---- week (星期)
25. weather (天气)--- whether (是否)
26. write (写)--- right (对的;右)
27. wear (穿;戴)--- where (在哪里)
28. wood (木头)--- would (将;会,will的过去式)
29. whole (整个的)--- hole (洞)
30. whose (谁的)--- who's (谁是)
31. May (五月)--- may (也许)
32. Miss (小姐)--- miss (错过)
33. Green (格林)--- green (绿色的)
34. China (中国)--- china (瓷器)
35. Brown (布朗)--- brown (棕色的)
36. White (怀特)--- white (白色的)
37. along (沿着)---- alone (单独地)
38. back (后面)--- bike (自行车)
39. cold (寒冷的)--- could (能)
40. fail (失败)--- fill (装满)
41. great (伟大的)--- grade (年级)
42. house (房子)--- horse (马)
43. lend (借出)--- land (土地)
44. left (左)--- lift (电梯)
45. light (轻的;灯)--- night (晚上)
46. lesson (课)---- listen (听)
47. month (月)---- mouth (嘴)
48. parent (父/母亲)--- present (礼物)
49. play (玩)--- plane (飞机)
50. pull (拖)--- full (满的)
51. race (赛跑)--- rice (大米)
52. sad (悲伤的)--- side (边)
53. sell (卖)---- shall (将要)
54. sheep (绵羊)--- ship (轮船)
55. shirt (衬衣)--- skirt (裙子)
56. short (矮的)--- shout (喊叫)
57. sing (唱歌)---- thing (事情)
58. smell (闻)--- smile (微笑)
59. street (街道)--- straight (直的)
60. than (比)--- then (那时)
61. team (队)--- term (学期)
62. thick (厚的)--- think (想)
63. thirty (三十)---- thirsty (口渴的)
64. watch (手表)--- wash (洗)
65. what (什么)--- water (水)
66. word (单词)--- world (世界)
考试技巧
应试时, 考生要做好充分的思想准备, 以正常心态应试。 首先, 要充满自信, 相信自己能正常发挥水平, 考出理想成绩。PETS听力各级别语速不一样，一级语速为每分钟80词，每道题读两遍，总体来说是较简单的； 其次, 要实事求是, 估计到考试中可能出现的困难。 考试时争取会的题不丢分, 没有把握的题尽可能争取得分。 即使有的词或句子没有听清, 甚至没有听见, 也不要过分思考, 不要滞留, 要舍得放弃。 以保证听好下面的内容。 实际上, 个别单词和句子没有抓住一般不一定会影响做题。下面是一些具体的技巧，供考生参考：
1)无论做哪一类听力试题，最重要的一条就是做题之前首先浏览试题。这样做不仅可以了解答题要求，还可以通过问题内的若干信息判断听力材料的话题范围，以便调动自己在该方面的知识积累，更迅速地作出判断。PETS听力测试在听之前都给考生留出了时间用来读问题和选项，考生要充分利用这一时间，因为它能使考生明白听力问题或要完成的任务，还可以通过问题和选项来掌握语境，预知讲话人要说的话。
2)对于听力，大家要注意，听懂与听不懂最关键的，可能就在于一个句子中某个或某些单词和短语，我们平时就应该训练自己抓住这些关键词的能力，在考场上也一定要有这个意识，只要抓住了关键词，就能快速准确的得出答案。
3）在听力过程中，千万要集中注意力。一是因为听力在考试的最开始，许多考生还处在兴奋或慌乱中，没有进入到做题的状态，容易走神；二是因为听力考试相对其它题目有自己的特殊性，它做题的时间、过程等都是一定的（考试是集中放听力材料），考生不可能在之后进行检查等工作，所以在答题是集中注意力也就尤其必要了。
4)在考试中出现一些听不懂的词语、句子甚至段落都是正常的，因此考生在这种情况下不要慌乱。要集中注意力与下面的内容，不要出现情绪波动或者一直考虑上面的问题，从而影响下面问题的做答，就得不偿失了。
二、图片判断的命题思路与解题技巧
（一） 命题思路
图片判断要求应试者能够找到与所听句子内容相符的图片，考查考生识别和理解单词词组的能力。由于并非所有单词和词组表达的内容都能用图画表达出来，所以这一部分只能考查表示事物名称的词和简单的场景和标识物（如交通标志等），不会考查过于抽象的概念，一些试题还会有些中文提示。
【经典例题】在本节中，你将听到10个句子，每句话配有A、B、C三幅图片，请选择与句子内容相符合的一幅图片，并标在试卷的相应位置。每句话后有15秒钟的停顿，以便选择图片并看下一组图片。每句话读两遍。下面，请听这些句子。
1． Of all the fruit, I like watermelon the best.
2． I went fishing on Sunday.
3． There is a bag on the desk.
4． It is windy today.
5． It’s time to get up now.
6． There is a park in the city.
7． She is in the bathroom.
8． I forgot my umbrella in the shop.
9． We are listening to a report.
10. Her baby likes her reading stories to him. |
