一、口试的内容与结构

PETS一级的口试部分通常单独安排在笔试之后。口试分A、B两节，测试考生英语口语的交际能力。

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每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。该节约需3分钟时间。第二节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡，内容涉及到日常生活、爱好等。考生A根据提问卡提出问题，考生B根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。其后考生B根据另一张信息卡提出问题，考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。信息卡上的指示语使用中文。该节约需5分钟时间。在这一节中要求考生掌握有关个人目前状况，以往的经历以及将来的打算的表达方式。

应试者学习时还应多听一些相关的听力材料，学习连读以及重音、节奏、语调等。另外， 一级口试考生应认识到在初学英语阶段发音中带有母语口音，表达过程有停顿都属正常现象，他们应保持信心坚持下去，同时还要学习一些维持交流或进行交流补救的技巧。

口语的复习要做好两方面的内容。第一，口语技能的训练，包括 20种交际话题和20种英语交际功能。第二，在复习中还要培养心理素 质，比如进行模拟训练。在模拟训练中不要把主考教师想像成敌人。 我们应该知道，几乎所有的主考老师都非常友好，都希望你成功。应做到尽量放松，把自己的每一个动作、行为都视为正常的行为。不要 为自己第一次出现的停顿而感到紧张，而要集中精力想一下自己要说 什么样的内容。否则，就可能出现越来越多的停顿而使考试无法进行。

口试结构如下表所示：

二、笔试的内容与结构

（一）听力理解

该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。听力考试进行时，考生将答案标在试卷上。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力部分结束前，考生有3分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上。该部分所需时间约为20分钟（含转涂时间）。

A节（10题）：考查考生识别和理解单词、词组的能力。要求考生根据所听到的10个单句，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每个单句播放两遍。

B节（15题）：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的15段短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段对话播放两遍。每段对话后的问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

（二）英语知识运用

该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握，该部分所需时间约为20 分钟。考生在客观题答题卡上作答。

A节（15题）：每题在一个单句或简短对话中留出一处空白，要求考生根据单句或简短对话，从每题给出的3个选择项中选出最佳选项。其中有10-12道题考查语法结构，3-5道题考查单词和表达方式。

B节（10题）：在一篇90-120词的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约6道考查语法结构，约4道题考查单词和表达方式。

（三）阅读理解

该部分由三节组成，考查考生理解书面英语的能力。该部分所需时间约为30分钟。考生在客观题答题卡上作答。

A节（5题）：考查考生对两个话题领域内简单单词的理解能力。考生须将五个定义与七个选项中正确的单词搭配成对。给出的定义类似供英语初学者使用的词典中的定义。

B节（5题）：考查考生理解具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇长度为175－200词的短文（例如通知、消息、简单故事等）的内容，从每题所给的"正、误、未提及"三个选项中选择其一。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。

C节（10题）：考查考生理解总体和具体信息的能力。要求考生根据所提供的2篇短文（例如通知、消息、简单故事）的内容，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每篇长度为175-200词。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。

（四）写作

该部分由两节组成，考查考生的书面表达能力。该部分所需时间约为20分钟。考生在主观题答题卡上作答。

A节（3题）：考查考生在意思相同的情况下，对不同句型和表达方式的掌握。考生根据所提供的三个句子，在给出的每个新句子的空白处填上一至五个关键的单词而不改变原有句子的意思。

B节：（1题）考查考生写出含有3－5条信息的简短信函和便条(标点符号不计算在内，约50词）的能力。

笔试结构如下表所示：

部分	节	为考生提供的信息	指导语 语言	考查要点	题型	题目数量	采分点	权重（％)	时间 （分钟）
I 听力 （接受）	A	单句 （放两遍录音）	中文	简单的 事实性信息	多项选择题 （三选一）	10	10	30	20
	B*	短对话 （放两遍录音）	中文	简单的 事实性信息	多项选择题 （三选一）	15	15
II 英语知识 运用 （接受）	A	句子或对话	中文	语法和词汇	多项选择题 （三选一）	15	15	25	20
	B	1篇短文 （100词）	中文	语法和词汇	完形填空 多项选择题 （三选一）	10	10
III 阅读理解 （接受）	A	简短定义和单词	中文	词汇	搭配题	5	5	30	30
	B	一篇短文 （175－200词）	中文	具体信息	R/W/DS (正/误/未提及)	5	5
	C	两篇短文（每篇 约175－200词）	中文	总体/具体信息	多项选择题 （三选一）	10	10
IV 书面表达 （产出）	A	提示信息和句子	中文	句型/表达方式	改写句子	3	3	15	20
	B	简短提示文字	中文	书面表达	写简短信函或便条	1	10
总计						73＋1	83	100	90

三、考试的指导语

PETS一级考试的笔试使用中文指导语。口试中的教师用语为英文、考试信息卡上使用英文指导语。

四、答题的时间

笔试组成	时间
听力	20 20 30
英语知识运用
阅读理解
写作	20
笔试（共）	90

五、试卷的题量、原始赋分与权重

部分	题量	原始赋分	权重（％）	备注
听力	25	25	30
英语知识运用	25	25	25
阅读理解	20	20	30
写作	3＋1	13	15	第二节原始赋分满分为10分
笔试（合计）	73＋1	83	100
口试		5

六、试卷评阅与成绩合格证书

1. 任何考生只要参加PETS的笔试或口试，均能得到有关的成绩通知书。

2. 笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分原始得分加权后的总和，考生成绩在60分以上（含60分）为合格。对五级而言，其中的听力部分还必须有60%以上（含60%）的得分率，方视为合格。

3. 口试成绩单独计算，不列入笔试总分。一至五级的口试均采取5分制评分，3分以上（含3分）为合格。对各级而言，口语并非都是必考的。这主要取决于用人单位以及考生的需求。

4. 笔试和口试成绩均合格者，才能获得教育部考试中心颁发的PETS等级合格证书。

笔试按百分制计分，60分以上（含60分）为合格。口试按5分制计分，3分（含3分）以上为合格。在一次考试中口试和笔试成绩均合格者，由教育部考试中心发给《全国英语等级考试合格证书》；一次考试中仅有一项考试合格的，只打印本次考试的单项成绩合格证；若下一考次中另一单项也合格，则发放《全国英语等级考试合格证书》，后一考次的单项成绩合格证不再发放。一次考试中口试和笔试成绩均不合格或有其一不合格者，发给“考试成绩通知单”，以便考生了解自己的成绩。考试成绩通知单、单项合格证和PETS合格证书到各设区市自考办指定地点领取。

七、考试成绩的适用范围

在PETS等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。教育部考试中心负责解释PETS各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位即PETS各级考试成绩的有效期由录取部门或用人单位自行决定。

作为社会性考试，PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能；拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常的英语教学，不得用PETS考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考试。

PETS口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一印制的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证号码。口试或笔试只有一项合格的，可获得由教育部考试中心统一印制的《全国英语等级考试笔试（口试）成绩合格证》，其单项合格成绩可保留到相邻的下一次考试。PETS的证书也很特别，与英语四六级证书只标明“合格”或“优秀”的字眼不同，PETS每一级别的证书背面都会注明通过该级别考试的考生英语水平所适合从事的岗位，非常简明，既方便了用人单位对应聘者的语言能力的评估，同时也在一定程度上拓宽了应聘者的就业面。这个证书反映出了一个人的具体能力，更容易让用人单位量才而用。

通过一级者，其英语水平达到中考要求。基本符合诸如奥运志愿者、出租车司机、宾馆接待员、门卫、交警等工作。

PETS五个级别的标准均从级别描述、语言知识和语言运用这三个方面定位。级别描述对PETS各级别当前和今后潜在的考生主体的年龄、受教育程度或工作背景等作了必要的参考性解释，但并不意味着每个考生都必须具备这些条件。PETS是面向社会的、开放的、非学历性英语等级考试。一般而言，考生具备其中任何一个级别的英语水平，均可参加相应级别的考试。