ＩＥＬＴＳ口试实际上只包含４个阶段，最后告别不过是一两句套话，整个考试过程的基本特点是：一般从易到难，话题由浅到深，阶段之间无明显的划分。朗阁教育雅思专家提醒你：考试重点是在第４阶段，这一阶段也是考官判定得分的最重要的参考依据，因为前三个阶段从内容到形式都相对比较简单，且基本可以预见(ｐｒｅｄｉｃｔａｂｌｅ)，而最后阶段相对较难，更能真实地反映考生的最高水平。
第一阶段主要是为了放松与热身，作为面试的序幕，初步展示考生的英文口头表达能力(ｔａｌｋｉｎｇｂａｓｉｃａｌｌｙａｎｄｇｉｖｉｎｇｓｉｍｐｌｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ)。其特点是试探性的，考官会用不同的方式问同样的内容(ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｗａｙｓａｓｋｉｎｇｔｈｅ ｓａｍｅｔｈｉｎｇｓ)，绝对不会为难考生。第二阶段则进入发展阶段，这一阶段的交谈开始切入话题(ｔａｌｋｉｎｇｉｎｍｏｒｅｄｅｔａｉｌ)，其特点是要求考生通过描述(ｄｅｓｃｒｉｂｅ)、比较(ｃｏｍｐａｒｅ)和解释(ｅｘｐｌａｉｎ)，使谈话更加深入(ｍｏｒｅｐｅｒｓｏｎａｌ)，提供比第一阶段内容更多的回答(ｌｏｎｇｅｒａｎｓｗｅｒｓ)。第三阶段考查考生通过提问获取信息的能力(ｇｅｔｔｉｎｇｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ)。在此需要特别提醒的是有些人在这一部分表现得差，要引起充分的重视。
第四阶段是整个面试的高潮部分，要求考生在前三个阶段表现了自己的基本交际能力之后，对自己的口语水平作最大的发挥，以让考官探知考生水平的最高等级。因此，考官会有意识地增加难度(ｔｒｙｔｏｓｔｒｅｔｃｈｙｏｕ)，而且会更加灵活、深入，对问题的回答则要求更加充实、具体(ｂｅｓｐｅｃｉｆｉｃａｎｄａｄｅｑｕａｔｅ)。但其难度应在不会阻碍交流继续下去的范围之内，以保证测试的信度(ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ)和效度(ｖａｌｉｄｉｔｙ)。假如考生表现的现有水平为ｉ，那么考官就会把测试难度确定为ｉ＋ｌ。在测试过程中，由于ｉ始终由考官主观判断以及考生表现的不稳定性，因而ｉ是一个变量。
朗阁教育雅思专家再次提醒考生，最后结束时的告别，一两句话便可干脆收场，千万不要别出心裁，否则弄巧成拙，通常不是评分的部分倒成了丢分之处。例如，有一个考生在结束时想说句合适的话，慌乱之中蹦出一句″Ｔｈａｎｋｙｏｕ,Ｉｒｅａｌｌｙｅｎｊｏｙｔａｌｋｉｎｇｗｉｔｈｍｅ″。可想而知，考官在微笑之际便可作出刚才还在犹豫是否给６分的决定，只能给５分了。
″养兵千日，用兵一时″，取得满意的分数离不开平常艰苦的努力。在策略性地与考官的配合下(说″周旋″也未尝不可)，考生的最高水平必须在短短的１５分钟内得到体现－－这就是ＩＥＬＴＳ口语对考生应试能力的基本要求。 |
